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数字化探究实验,是国---育改革领域的新生事物。依托计算机及传感器技术平台的发展,考试测评设备生产厂,升级迅速、新品层出不穷,促使教学方式发生转变。通过智能化环境建设和空间布局,培养学生素养和实践能力。数字化探究实验室不单是知识传授,考试测评设备生产厂家,更是希望学生在获得知识的过程中,促进学生掌握科学方法、科学思维的发展,培养科学精神。

实验室对监控结果进行评价所采用的方法是多种多样的。但是,所有的结果评价方法所体现的作用基本可以归结到精密度和准确度两个焦点上。常用的实验室控制结果评价方法有以下几种:方差检验法、均值检验法、质控图法、en值评定法、---z比分数法、临界值(cd值)评定法,按标准方法规定评定。不同的结果评价方法,也相应地具有不同的适用范围和评价侧重点。对按监控结果,实验室应选用合适的统计技术进行分析,如果对结果有效性有怀疑或出现偏离预期要求的趋势,考试测评设备,应分析原因,提出处理意见并采取措施。

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